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JUGAR PARA APRENDER:

El trastorno de adicción al juego fue la última incorporación a la undécima revisión de la Clasificación Internacional de Enfermedades (ICD-11) en 2018. Esto en sí mismo significa el impacto del juego en nuestro mundo y nuestra vida.

La fácil disponibilidad de teléfonos móviles, ipads e Internet 4G ha provocado un gran aumento en los juegos. En vista de estos factores, se nos ha ocurrido una idea innovadora para utilizar esta tendencia de una manera que complemente el aprendizaje y la educación como nunca antes se había hecho.

Imagina que todo tu libro de texto fuera un juego. Imagínese si con sólo jugar un juego se convierte en el maestro de ese tema.

Ejemplos (The Storyline se basaría en los capítulos de los libros de texto):

1. En la historia: cuando aprendas sobre la Segunda Guerra Mundial: imagina que tu personaje en la pantalla se despierta en el campo de batalla; debes luchar contra los soldados enemigos del otro país y luego regresar. Luego, después de ganar la batalla, firmas un tratado con el país enemigo (tal como sucedió en la realidad), también conoces personajes históricos en el juego. El resultado de esto sería que recordaría cada evento que sucedió y, por lo tanto, podrá retener información de manera extremadamente eficiente.

2. En ciencia: cuando aprendes sobre la gravedad: imagina que eres Newton en la pantalla; la primera tarea es explorar el jardín: caminas hacia el manzano e interactúas con él y presencias cómo cae una manzana. Ahora la segunda tarea para ti es encontrar las tres leyes escondidas en el jardín. Tienes que interactuar con el entorno y descubrir trozos de papel con las leyes escritas en ellos. Al final, recordarás todas y cada una de las leyes del movimiento.

3. Para matemáticas, cuando aprendes el teorema de Pitágoras, imagina que controlas el personaje de una dama que tiene que recorrer dos caminos largos que están en ángulo recto para llegar a casa, así que decides construir un nuevo camino (que sería la hipotenusa). pero no sabes cuánto material comprar porque no sabes la longitud. Ahora ves pasar a una maestra, interactúas con ella y ella te enseña el teorema de Pitágoras y ahora sabes cuál será la longitud del nuevo camino. Finalmente, su tarea es ir al mercado y comprar materiales y luego construir la carretera.

Los puntos clave aquí:

1. Estos juegos te dirán POR QUÉ aprender ese tema es esencial con ejemplos prácticos.
2. Estos juegos estimularán el aprendizaje ACTIVO mediante la exploración de primera mano por parte del alumno en lugar del modelo de enseñanza PASIVO tradicional.
3. La secuencia de eventos en la lección sería más fácil de recordar.
4. Las puntuaciones del juego podrían mostrarse en una tabla de clasificación para crear una competencia sana entre compañeros. Se otorgarían puntajes altos si una persona termina el juego antes.
5. La barra de progreso en el juego indicaría a los padres el progreso del niño.
6. Se incluirá una prueba / examen en el juego después de que termine el nivel para asegurarse de que la persona pueda responder preguntas.



Nuestro objetivo es aprovechar el hecho de que la gente del mundo juega mucho y convertirlo en una empresa productiva. La gamificación del aprendizaje abrirá muchas puertas al sistema educativo. Queremos garantizar el aprendizaje para todos, ya que esto anima a todos a aprender jugando, incluso a aquellos que no han tenido ninguna educación formal, como conductores de automóviles, propietarios de tiendas o trabajadores. Recuerde que CUALQUIERA preferirá jugar un juego incluso si no se siente lo suficientemente seguro como para tomar un libro de texto.

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